• C’ÉTAIT UNE BERGÈRE

    = = > Les jeunes se placent 2x2, en se tenant les mains, bras croisés.
    Ils chantent en marchant jusqu'à "stop".
    Ils s'arrêtent.
    Puis, ils font 3 pas en avant, en arrière, d'un côté, de l'autre...
    Et ils recommencent!
    C’était une bergère qui allait au marché elle portait sur sa tête des pommes dans un panier les pommes fesaient rouli-roulant (bis) stop! 3 pas en avant 3 pas en arrière 3 pas sur le côté 3 pas de l’autre côté

     

    MON CHAPEAU

     Mon chapeau il a quatre bosses, quatre bosses à mon chapeau, et s'il n'avait pas quatre bosses ça n'serait pas mon chapeau !

     = = > Gestes : Mon (main sur le torse) chapeau (main sur la tête) il a quatre (tendre 4 doigts) bosses (main sur la tête), quatre (tendre 4 doigts) bosses (main sur la tête) à mon (main sur le torse) chapeau (main sur la tête), et s'il n'avait pas quatre bosses (faire non d'un doigt) ça n'serait pas (faire non d'un doigt) mon (main sur le torse) chapeau (main sur la tête)!

     

    J'AI UN GROS NEZ ROUGE

    J'ai un gros nez rouge, = = > (mimer avec une main)
    Des traits sous les yeux = = > (mimer avec deux mains)
    un chapeau qui bouge, = = > (mimer avec deux mains)
    Un air malicieux ==> (mimer avec les mains derrière le dos)
    deux grandes savates, = = > (mimer avec deux pieds)
    un grand pantalon, = = > (mimer enfiler)
    et quand je me gratte... = = > (se gratter sous les bras)
    je saute au plafond ! = = >(bondir)

     

    Monsieur Pouce = = > Fermer une main en cachant le pouce
    Toc, toc , toc, Monsieur pouce ? = = > (Toquer sur la main ou le pouce est caché)
    Chut je dors !
    Toc, toc , toc, Monsieur pouce ? = = > (Toquer sur la main ou le pouce est caché)
    Chut, je dors encore
    Toc, toc , toc, Monsieur pouce ? = = > (Toquer sur la main ou le pouce est caché)
    Oui je sors = = > (Sortir le pouce comme si on fait du stop)


    votre commentaire


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique